Comunicado 230

Aprobado en segundo debate proyecto de ley que pretende acabar con la deserción en colegios de niños con dislexia y déficit de atención

Después de varios debates y de la creación de una subcomisión para estudiar la iniciativa, es aprobado en segundo debate de Senado el proyecto de ley que busca garantizar el derecho a la educación de los niños que presentan dislexia, déficit de atención y otras dificultades de aprendizaje en todas las escuelas del país

Bogotá, 30 de agosto de 2017. Este martes en plenaria de Senado se aprobó el proyecto que busca disminuir la deserción escolar y garantizar el derecho a una educación de calidad a todos colombianos. Se trata del PL No. 24 de 2016  de Senado, de autoría del Senador Andrés García Zuccardi,  por medio del cual se crea la ley de inclusión educativa para las personas con dislexia, trastorno por déficit de atención con hiperactividad -TDAH-, y otras dificultades de aprendizaje. La iniciativa exige que se creen procedimientos para la detección temprana de niños con dificultades de aprendizaje en instituciones educativas, se capaciten a docentes para la detección temprana  y se adapte el currículo de cada institución a las necesidades y requerimientos de cada caso en particular.

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Aunque no existen cifras oficiales y exactas de las personas que presentan dislexia, se cree que el 15% de la población tiene dificultades de lectoescritura. Según, un estudio realizado por la Universidad Nacional, solo en Bogotá, el 3,63 % de los menores presentan este trastorno, pero la mayoría de sus padres no lo sabe.

Frente a la noticia el Senador Zuccardi aseguró: “Muchos niños que presentan esta dificultad son calificados durante muchos años como vagos o perezosos por sus familiares y profesores cuando la realidad es totalmente diferente. Sin duda alguna esto aumenta la deserción escolar y el estado psicológico de los niños que se sienten frustrados. No podemos permitir, que nuestros niños dejen de estudiar  ni además se sientan inferiores a otros, la dislexia o problemas de lecto escritura no son una incapacidad, de hecho estos niños cuentan con otras habilidades más desarrolladas que constituyen fortalezas únicas. Los invito a que lean la historia de Steve Jobs (Fundador de Apple) y  Richard Branson(Fundador de Virgin Group), a quienes se les descubrió que presentaban dislexia, y sin embargo son ejemplo de éxito en innovación y emprendimiento” .

Añadió, “nuestro país tiene el reto de capacitar a los profesores para que estas dificultades sean detectadas y manejadas con herramientas tecnológicas de fácil acceso”. (Conozca aquí aplicaciones gratuitas para detectar y manejar la dislexia)

Conozca aquí el acta de la subcomisión donde participaron varios congresistas, entre ellos María del Rosario Guerra, Iván Duque, Senén Niño, Rosmary Martínez y Andrés García Zuccardi, autor del proyecto.

Por: Equipo de prensa de Andrés García Zuccardi, copresidente Nacional del Partido de la U,  Primer Vicepresidente del Senado de la República, miembro de las comisiones Sexta, de Modernización y de Juventudes.

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Fotografia: Department of Foreign Affairs and Trade